Estimados miembros de la comunidad del Distrito de West Contra Costa:

La relación y la conexión de los alumnos con la escuela son extremadamente importantes para establecer un ambiente educacional positivo y solidario. Sabemos que los eventos traumáticos nacionales y locales afectan tanto a los alumnos como a los adultos. Algunos jóvenes se ven afectados mucho más, aún cuando nadie se percate de ello. Reconocemos que a nivel del distrito ha habido un incremento en la cantidad de bromas que los alumnos hacen, incluyendo bromas sobre posible violencia escolar y tiroteos en los establecimientos educacionales. También queremos reconocer que ha habido muchas incógnitas durante los últimos dos años que han tenido un gran impacto en nuestros jóvenes y en nuestra gran comunidad. Sabemos que los alumnos han sentido muchas cosas en el transcurso de este periodo; incluyendo sentimientos de miedo, ansiedad y tristeza. Queremos asegurarnos de que todos nuestros alumnos sepan que hay un lugar disponible en la escuela para procesar estos sentimientos y para que se les escuche y se les reconozca.

Actualmente estamos haciendo lo siguiente:

• Re-examinado la estructura del equipo encargado de las crisis escolares para garantizar que la respuesta en las instancias de crisis sea colaborativa e involucre a nuestra comunidad en general.
• Recopilando información de los establecimientos escolares referente a los sistemas de respuesta en momentos de crisis con el objeto de comprender mejor las necesidades de nuestros alumnos y de la comunidad.
• Trabajando con los directores ejecutivos a nivel de la enseñanza secundaria y con los líderes de los establecimientos escolares con el objeto de fijar fechas para realizar reuniones interactivas con los padres, alumnos y con la comunidad referentes al ambiente escolar y la seguridad.
• Trabajando con los establecimientos educacionales para garantizar que los planteles escolares vuelvan a enseñar las expectativas de seguridad en el establecimiento y para re-identificar sistemas de apoyo disponibles para los alumnos en la escuela.
• Trabajando con entidades de la comunidad para establecer sistemas de apoyo para los alumnos dentro y fuera de la escuela.

Mientras tanto, si algún alumno necesita apoyo adicional para procesar eventos recientes y/o necesita conversar con un adulto sobre su situación o estado, le pedimos que se contacte con el equipo administrativo de la escuela. Si no hubiese apoyo disponible en el establecimiento, nos aseguraremos de que se brinde el apoyo necesario en la escuela. Estamos comprometidos a trabajar en conjunto para crear un ambiente escolar positivo.

Atentamente, 

Dr. Kenneth Chris Hurst
Superintendente