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- October 16 Superintendent's Friday Update: Facilities Master Plan Survey; Week of School Admin
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16 de octobre de 2020
Estimados miembros de la comunidad del Distrito (WCCUSD):
Feliz viernes. Esta semana quiero presentarles a algunos administradores escolares fantásticos como parte de la Semana del Administrador Escolar. Pero antes de hacer eso, necesito pedir su ayuda. Tenemos la oportunidad de determinar la manera como se ven las escuelas y los edificios del Distrito gracias al generoso apoyo de los residentes del condado de West Contra Costa y a la aprobación de la Medida R, la cual es una medida de bonos de $575 millones que se aprobó en marzo. Para hacer eso, necesitamos que todos, ya sea que tengan estudiantes en el distrito o no, completen la encuesta comunitaria. La encuesta ha estado abierta durante algunas semanas y se cierra el 20 de octubre. Por favor completen la encuesta y compártanla ampliamente en sus redes.
Como mencioné anteriormente, esta semana celebramos a los extraordinarios administradores que llaman hogar al Distrito (WCCUSD) como parte de la Semana del Administrador Escolar. Fue un gran placer destacar a las personas de este Distrito que son reconocibles para la comunidad y aquellas que a menudo trabajan detrás de escena para apoyar a cada escuela y departamento.
Administradores como Melissa Payne, quien ha hecho un gran trabajo al hacer comprensible el programa de Instalaciones y Bonos del Distrito y al resaltar la necesidad e importancia de las escuelas y departamentos en todo el Distrito, o dirigentes como Dylan Hatami, quien es parte del equipo de Servicios de Alimentos y ayudó con la distribución de 4 millones de comidas para los estudiantes durante la pandemia.
Luego están las personas que ustedes conocen, como la Directora Claudia Vélez, quien lidera un equipo fantástico en la Escuela Michelle Obama tendrá la asignación oficial de su nuevo nombre. El Subdirector de la Escuela Preparatoria De Anza, Chris Pierce, es una figura muy conocida en la comunidad escolar tanto por los estudiantes actuales como por los alumnos anteriores. La actitud relajada de Pierce es lo que hace que la comunidad de De Anza pueda identificarse con él y tenerle confianza. ¿Quién más es inmortalizado por medio un cartel gigantesco de su rostro presentado por el alumno que pronunció el discurso durante la graduación? El Subdirector Pierce?
Me gustaría presentarles a algunos administradores más y permitirles conocerlos. Por favor conozcan a los siguientes administradores:
NOMBRE: Dra. Sylvia Greenwood, Directora de Personal Certificado
AÑOS EN EL DISTRITO (WCCUSD): 18 años
CITA DE UN COLEGA: Sylvia manejó los despidos de empleados certificados en la primavera y luego tuvo que pasar de un extremo a otro y su equipo contrató e incorporó a más de 120 nuevos empleados en poco más de dos meses.
¿Cómo terminó trabajando en este rol en el ámbito de la educación?
Comencé a trabajar en el distrito como asistente suplente, luego como oficial de seguridad en Crespi, después fui asistente de instrucción en la Academia Harbor Way, luego maestra en las escuelas intermedias Portola y DeJean, luego subdirector en las escuelas intermedias Portola y Crespi y director en la Escuela Intermedia DeJean y en la Escuela Preparatoria Vista, y ahora me encuentro en mi puesto actual de Director de Empleados Certificados.
¿Qué es lo que más le gusta de su carrera y de su trabajo en el Distrito (WCCUSD)?
Saber que puedo tocar la vida de los estudiantes y del personal y ayudarlos en su jornada educativa.
¿Cuál es el mejor consejo que les daría a los estudiantes del Distrito (WCCUSD)?
¡Que sigan sus sueños, que trabajen arduamente y que mantengan la humildad!
NOMBRE: Dylan Hatami, Supervisor del Área de Alimentos
AÑOS EN EL DISTRITO (WCCUSD: 6 años
CITA DE UN COLEGA: Dylan se enfoca en usar métodos de alcance para garantizar que nuestros estudiantes estén conectados a los recursos que necesitan y tengan acceso a comidas saludables.
¿Cómo terminó trabajando en este rol en el ámbito de la educación?
Originalmente, ayudaba con la implementación del nuevo sistema de Servicios de Alimentos en el área de enfrente y en el área de preparación para las cafeterías, la oficina, la cocina central y el almacén. Estuve muy involucrado en la configuración del nuevo sistema y en la capacitación del personal de la cafetería y de la oficina. También estuve trabajando con el especialista en nutrición y aprendiendo sobre la planificación del menú con el nuevo programa. Aprendí que al planificar los menús, hay ciertos requisitos establecidos por el Departamento de Agricultura de los Estados Unidos (USDA) con respecto a las calorías, el sodio, el contenido de grasa, los elementos que deben ser integrales y la cantidad de frutas y subgrupos de verduras que deben estar en el menú. Cuando el especialista en nutrición decidió jubilarse, ese año solicité el puesto. Quería marcar la diferencia al encontrar alimentos que los estudiantes realmente quisieran comer y que también fueran saludables y nutritivos para ellos.
¿Qué es lo que más le gusta de su carrera y de su trabajo en el Distrito (WCCUSD)?
Tengo una excelente relación de trabajo con el personal de cada una de nuestras cafeterías. Trabajamos juntos para encontrar soluciones a los problemas y también celebramos los éxitos. Cuando visito la cafetería de la escuela, puedo ver de manera directa lo que a los estudiantes les gusta y no les gusta del menú al ver lo que están eligiendo y al hablar con ellos. Puedo hacer cambios en los menús futuros con alimentos que los estudiantes querrán comer y esto también ayuda a disminuir la cantidad de desperdicio. Me encanta el hecho de que estoy haciendo una diferencia en la vida de cada niño ayudándolos a elegir alimentos más saludables y presentándoles nuevos platillos, frutas y verduras que quizás no hubieran probado si no estuvieran en nuestros menús.
¿Cuál es el mejor consejo que les daría a los estudiantes del Distrito (WCCUSD)?
Mi consejo para los estudiantes del Distrito (WCCUSD) es que sigan su pasión. Su pasión y experiencia los diferenciará de los demás y los llevará hacia adelante.
NOMBRE: David Oliver, Supervisor de Operaciones de Tecnología Integrada (IT)
AÑOS EN EL DISTRITO (WCCUSD): 7 años
CITA DE UN COLEGA: “Con hojas de cálculo codificadas por colores y procesos detallados, David lidera un equipo que trabaja incansablemente por teléfono, de forma remota con máquinas y en persona en los establecimientos para respaldar la tecnología que el personal y los estudiantes necesitan para el aprendizaje a distancia, la enseñanza y el trabajo todos los días. ¡Él establece altas expectativas y estamos agradecidos de tenerlo!”
¿Cómo terminó trabajando en este rol en el ámbito de la educación?
Comencé mi carrera en el Distrito (WCCUSD) en 2013 después de dejar una gran empresa privada en un puesto de administración de Tecnología Integrada. ¡No había imaginado trabajar para un sistema de educación pública y no tenía idea de lo gratificante que sería!
¿Qué es lo que más le gusta de su carrera y de su trabajo en el Distrito (WCCUSD)?
Tengo muchas oportunidades de realizar cambios reales y positivos en la tecnología que usan nuestros estudiantes y nuestro personal. La brecha digital es real y me enorgullece disminuir esa brecha en nuestra comunidad todos los días.
¿Cuál es el mejor consejo que les daría a los estudiantes del Distrito (WCCUSD)?
¿En general? ¡Resistan y no se rindan! ¿Durante una pandemia? ¡Resistan y no se rindan!
NOMBRE: Melissa Payne, Directora de Administración de Contratos
AÑOS EN EL DISTRITO (WCCUSD): 5 años
CITA DE UN COLEGA: Melissa es una excelente administradora, siempre hace todo lo posible para asegurarse de que los departamentos de instalaciones y mantenimiento tengan lo que necesitan para realizar su trabajo.
¿Cómo terminó trabajando en este rol en el ámbito de la educación?
Al principio de mi carrera observé cómo el manejo exitoso de proyectos podría mejorar los entornos de aprendizaje y construir mejores comunidades. Fui testigo de cómo la aplicación del cumplimiento de contratos, el cumplimiento laboral y el aprendizaje podían crear carreras que cambiarían la vida. Conocí a graduados que regresaban a la escuela de su vecindario para construir el futuro. Como aprendiz de por vida, he dedicado mi carrera a trabajar para distritos escolares. Como madre, miembro de la comunidad y empleada, tengo lo mejor de ambos mundos. El Distrito (WCCUSD) me brinda la oportunidad de hacer el trabajo que amo para mi comunidad al servicio de nuestros estudiantes.
¿Qué es lo que más le gusta de su carrera y de su trabajo en el Distrito (WCCUSD)?
El Distrito (WCCUSD) es mi hogar. Cada día ofrece una nueva oportunidad para escuchar y aprender de la diversidad de experiencias, perspectivas y conocimientos de los demás. Nuestros estudiantes, personal y comunidad me inspiran. Ellos son la motivación que alimenta mi compromiso diario para construir relaciones, fortalecer asociaciones, restaurar la confianza pública y brindar la mejora continua que nuestra comunidad espera y merece.
¿Cuál es el mejor consejo que les daría a los estudiantes del Distrito (WCCUSD)?
¡Quiero animarlos a que siempre crean en su capacidad para marcar la diferencia! Pero sobre todo, ¡quiero agradecerles por ser exclusivamente USTEDES!
NOMBRE: Christopher Pierce, Subdirector la Escuela Preparatoria De Anza
AÑOS EN EL DISTRITO (WCCUSD): 11 años
CITA DE UN COLEGA: "Chris es el mejor “jugador del equipo". Él se lo toma todo con calma y es muy bueno para realizar múltiples actividades a la vez. Literalmente se le puede llamar para que ayude a cinco personas diferentes al mismo tiempo y es capaz de brindar una sonrisa, una palabra amable y apoyar con entusiasmo a cada una de esas personas”.
¿Cómo terminó trabajando en este rol en el ámbito de la educación?
Mi carrera educativa profesional en el Distrito (WCCUSD) comenzó como maestro suplente. Sustituyendo en varias escuelas del Distrito (WCCUSD) es donde encontré mi pasión por la educación. Me sentía tan inspirado por mi experiencia con los estudiantes del Distrito (WCCUSD) que me di cuenta que quería tener un mayor impacto. Decidí obtener una maestría en educación de la Universidad de Howard. También enseñé estudios sociales durante siete años en Washington DC. Mi primer trabajo docente en el Distrito (WCCUSD) fue en la Escuela Preparatoria Kennedy como maestro de estudios sociales. Luego me trasladé a la Oficina del Distrito, donde proporcioné apoyo presupuestario a las escuelas y a los directores, pero realmente extrañaba trabajar con los estudiantes. Después de obtener mi credencial administrativa, comencé a trabajar en la Preparatoria De Anza como subdirector, donde actualmente apoyo a los estudiantes. ¡Vamos Dons!
¿Qué es lo que más le gusta de su carrera y de su trabajo en el Distrito (WCCUSD)?
Lo que más me gusta de mi carrera y de mi trabajo en el Distrito (WCCUSD) es que la jornada de mi vida refleja la de nuestros estudiantes. Puedo identificarme con la comunidad del Distrito (WCCUSD) porque mis valores de educador están en concordancia con los valores del Distrito (WCCUSD); Nuestras decisiones se centran en los estudiantes y se determinan pensando en los mejores intereses de los alumnos.
¿Cuál es el mejor consejo que les daría a los estudiantes del Distrito (WCCUSD)?
Ustedes son capaces de lograr todo lo que sueñan. Sus circunstancias no son sus limitaciones y ciertamente no los definen a ustedes ni a su futuro. ¡Todo es posible!
NOMBRE: Claudia Vélez, Directora de la Escuela Michelle Obama
AÑOS EN EL DISTRITO (WCCUSD): 18 años
CITA DE UN PADRE: “La Sra. Vélez es una directora dinámica porque comprende la importancia de involucrar a toda la comunidad escolar. Constantemente ha incluido, animado y enaltecido a todos los estudiantes, padres y miembros del personal de la comunidad escolar Michelle Obama. Ella es una constructora de relaciones. Ella realmente quiere lo mejor para sus estudiantes y les muestra a través de sus acciones cuánto cree en ellos. Ella asiste a eventos después de clases o los fines de semana para animar a los estudiantes. Siempre está disponible para los padres para responder preguntas o inquietudes. Ella ha construido un equipo sólido y confiable en el establecimiento. Admiro su dedicación y perseverancia, y le agradezco por permitirme tener voz en la escuela de mis hijos."
¿Cómo terminó trabajando en este rol en el ámbito de la educación?
Comencé mi jornada en la educación hace 32 años cuando acepté un trabajo como asistente de instrucción en un preescolar. No tenía idea de que me encantaría tanto. Me abrí camino a puestos de liderazgo en la enseñanza y pasé 14 años trabajando en varios entornos preescolares. Disfrutando cada minuto de enseñar a los niños pequeños y aprender sobre su desarrollo, decidí que quería cambiar al entorno de la escuela pública para brindar servicios a los niños y las familias del Distrito (WCCUSD). Durante los últimos 18 años en el distrito, enseñé desde kindergarten hasta tercer grado en las escuelas primarias Castro y Olinda. Gracias al apoyo de mi directora, Lanre Ajayi en Olinda, entré en un programa de preparación para directores y pasé un año trabajando como subdirector en la Escuela Primaria Peres. Estoy en mi séptimo año brindando servicios a la increíble comunidad de la Escuela Michelle Obama (anteriormente Escuela Primaria Wilson).
¿Qué es lo que más le gusta de su carrera y de su trabajo en el Distrito (WCCUSD)?
Los niños me traen una gran alegría. Cada día agradezco por las recompensas intrínsecas de enseñar y servir a la comunidad escolar. Descubrir las mejores formas de satisfacer las necesidades de cada niño en particular, mientras creamos las comunidades escolares y de aula más óptimas, en las cuales los estudiantes aprenden y prosperan, siempre ha sido mi objetivo. En mi puesto actual, lo que más amo es colaborar con todas las personas interesadas en la educación para garantizar que nuestros alumnos tengan todas las oportunidades para alcanzar los niveles más altos. Ha sido un privilegio y un punto culminante en mi carrera ser parte del equipo que ha diseñado y creado la nueva Escuela Michelle Obama. Me inspiran todos los días los esfuerzos de los maestros, el personal y las familias en la Escuela Michelle Obama y en todo el Distrito (WCCUSD) para mantener a todos los estudiantes en el centro del aprendizaje, incluso en este mundo virtual.
¿Cuál es el mejor consejo que les daría a los estudiantes del Distrito (WCCUSD)?
El mejor consejo que les doy a los estudiantes del Distrito (WCCUSD) es perseverar y creer que son capaces de hacer lo que sea que se propongan. Ustedes son los directores y maestros de su propio aprendizaje. Si creen que pueden, lo harán.
Fue estupendo celebrar a todos los administradores del Distrito (WCCUSD) esta semana. Gracias por leer este mensaje y no olviden llenar el Formulario multiuso de ingresos familiares. Y cuando salgan, no olviden practicar el distanciamiento físico/social y usar una máscara.
Que tengan un excelente fin de semana.
Trabajando en comunidad
Matthew Duffy,
Superintendente