Estimados miembros de la comunidad:
Feliz mes de octubre. Las primeras ocho semanas del año escolar 2018-2019 han pasado rápidamente y hay bastantes cosas interesantes que están ocurriendo en el Distrito.
En este mes se abren las postulaciones para la Beca de la Promesa de Richmond (
Richmond Promise Scholarship), las postulaciones gratuitas para Ayuda Financiera Federal para los Alumnos
(Application for Federal Student Aid (FAFSA)) y las postulaciones para la Universidad Estatal de California (
California State University) para el periodo del otoño de 2019. Por ello, este mes todos los alumnos del Distrito Escolar Unificado de West Contra Costa en su último año de enseñanza preparatoria deberían estar completando las solicitudes para ingresar a la universidad y las postulaciones para obtener ayuda financiera.
La Beca Promesa de Richmond inició su periodo de postulaciones el 1ro de octubre con un taller gratuito sobre las postulaciones para esta beca y también para FAFSA. Más de 40 alumnos de décimo segundo grado y sus familias asistieron a este taller y ayudaron a que la Promesa lograse un número récord de beneficiarios en comparación al año pasado. Esta fue una forma muy apropiada de comenzar el Mes de Conocimientos sobre la Universidad. Durante este mes enfatizaremos y promoveremos en el distrito la idea de ingresar a la universidad y seguir una carrera. El nivel actual de preparación de los alumnos para ingresar a la universidad es un 44 por ciento, lo que significa que 4 de cada 10 alumnos de décimo segundo grado que se gradúan de las escuelas del Distrito (WCCUD) están preparados para tener éxito en la universidad y seguir una carrera.
Sabemos que debemos trabajar aún más para asegurar que todos los alumnos que se gradúan del Distrito (WCCUSD) estén preparados para tener éxito en la universidad o en una carrera. La meta del Distrito para el año 2022 es conseguir que el 80 por ciento de los alumnos que se gradúan de la enseñanza preparatoria estén preparados para ingresar a la universidad y para seguir una carrera. Con el objeto de asegurar que más alumnos se encuentren preparados para ingresar a la universidad, estamos enfatizando la importancia de ingresar a una institución universitaria y la importancia de la capacitación, asociándonos con Richmond Promise con la intensión de exponer a los alumnos a las universidades mucho antes de que comiencen el décimo primero o décimo segundo grado. Además estamos trabajando en modificar más el programa de estudio, de manera que este califique como instrucción A-G. En los establecimientos educacionales también se están haciendo cosas increíbles para asegurar que los alumnos estén preparados para continuar en la universidad y seguir mucho más adelante.
La semana pasada, visité la Escuela Preparatoria Pinole Valley donde grupos de administradores y consejeros realizaron pequeños talleres para los alumnos de décimo segundo grado que habían cumplido con los requisitos A-G y se les recomendó que consideraran postular a una universidad en donde se ofrecen carreras de cuatro años. Como uno de los consejeros manifestó en el grupo, "El cielo es el límite". Queremos que todos los alumnos adquieran la preparación para alanzar sus sueños, sin importar si eligen ingresar a una universidad comunitaria por dos años, a una universidad en que se ofrecen carreras de cuatro años o incorporarse directamente al campo laboral para seguir una carrera. Nuestra función como comunidad es preparar a los alumnos para que tengan éxito en la vida.
El Distrito cuenta con diferentes programas y con el apoyo de entidades asociadas como Richmond Promise, para ayudar a que los alumnos logren y sobrepasen sus metas. El programa Young Scholars y el Distrito auspiciaron conjuntamente la feria llamada Ayuda a un Hermano a Ingresar a la Universidad que se realizó el domingo 14 de octubre en la Escuela Preparatoria El Cerrito. Este es el único programa en el estado designado exclusivamente para los alumnos afroamericanos. Además en el Distrito se celebró el día anual de la universidad el miércoles 10 de octubre, en el cual los alumnos de octavo y noveno grado rindieron el examen PSAT, los alumnos de décimo y décimo primer grado el examen PSAT NMSQT, y los alumnos de décimo segundo grado el examen SAT. Este es el sexto año en que el Distrito se ha hecho cargo del costo de rendir el examen SAT de los alumnos de décimo segundo grado.
Con el objeto de asegurar que los estudiantes estén bien preparados para ingresar a una institución universitaria y para seguir una carrera, estamos trabajando para lograr esto antes de que los alumnos ingresen a las escuelas intermedias y a las escuelas preparatorias, concentrándonos en la enseñanza de la lectura y escritura y cerciorándonos de que cuando los alumnos alcancen el tercer el grado posean un nivel en lectura y matemáticas acorde al grado que cursan y que para el sexto grado más alumnos afro-americanos alcancen un nivel de dominio en las materias, y que nuestros alumnos aprendices de inglés como segundo idioma alcancen un dominio del lenguaje después de haber estado estudiando cinco año en las escuelas del Distrito (WCCUSD). Sabemos que tenemos mucho trabajo que realizar, como lo indicaron los resultados del último examen SBAC <link>. Sabemos que tenemos la necesidad y la urgencia de hacer más, y estamos en camino de asegurar que esos resultados cambien completamente. Hemos aumentado la cantidad de maestros que permanecen en el distrito, hemos estado ofreciendo más apoyo a nuestros empleados y hemos otorgado más importancia a lo que está ocurriendo en las salas de clases y en los establecimientos escolares. Sabemos que el trabajo realizado en esas áreas se traducirá en el éxito de los alumnos del Distrito (WCCUSD).
Por último, esta semana nos estamos preparando para el evento llamado Great California ShakeOut (La Gran Sacudida de California) a realizarse el jueves 18 de octubre, un simulacro de terremoto en que los alumnos y los miembros del personal practicarán como protegerse, cubrirse y sostenerse (
drop, cover, and hold) en el evento de que ocurriese un terremoto durante el horario escolar. Le aconsejo que converse con su hijo/a sobre este simulacro y no deje de contactarse con el director de la escuela de su hijo/a si tuviese alguna pregunta sobre este evento.
Tenga un buen mes y nos veremos en los establecimientos escolares.
Trabajando en comunidad,
Matthew Duffy
Superintendente